簡述教育的經濟功能。

車輛行駛到十字路口，司機同時注意到信號燈和行人。這種現象體現的是 （）

• A、注意起伏
• B、注意分散
• C、注意分配
• D、注意轉移

小齊在公交車上聽到“請為老、弱、病、殘、孕乘客讓座”的提醒后，主動把座位讓給身旁的老人。他的這種行為屬于 （）

• A、替代學習
• B、順從
• C、去個性化
• D、從眾